本校管理學院設置資訊管理、工商管理、工業設計、醫務管理四學系，以及智慧醫療創新碩士學位學程、國際健康管理學士學位學程。為鼓勵本院師生組建跨領域學習團隊、激發創新思維，特辦理此競賽，以培育具有整合健康照護、資訊科學、工商管理與設計創新之跨域人才。

為兼涵院內各系專業發展之獨特性，競賽分為資訊創客組與跨領域競賽組，以鼓勵創意思考與實作。本屆資訊創客組主題包羅萬象，顯示本院積極推廣人工智慧與數位科技，並且在教育、健康、社群與永續生活等議題追求創新突破，訓練學生解決醫療、商務或社會層面的實務問題。資訊創客組由資管系邀請十位不同領域專家，分別從完整性、創意性、實用性、簡報表現、作品展示表現等指標進行多元評分。第一名的CGU Voyage: Hello, IM ____，完整涵蓋學生對於長庚大學的各面向生活，並且透過生動有趣的方式，啟動學生使用動能，可為後續團隊的美好參考。跨領域創新組分別由四系邀請四位不同領域專家，分別從創新獨特性、問題解決與實用性、市場價值及創業機會性、具體完整性、答詢表現等指標進行評分。本次多件參賽與covid-19疫情有關，如運動口罩改良、零接觸公車預約繳費系統、居家紫外線殺菌裝飾等，其中工業設計系學生的「Alex兒童酒精消毒器」作品更榮獲本屆跨領域創新組第一名，該作品注意到兒童發展的特性與防疫的重要性，以消毒器結合互動式介面遊戲，並且透過消毒口訣的手勢設計，讓兒童主動消毒、正確消毒與養成良好習慣的產品為目的，並降低幼兒園的教學現場負荷、提供兒童安心探索與發展的機會。此競賽除了具體的獎項鼓勵之外，本屆首次採現場簡報的評比方式，讓所有參賽者可以聽到不同團隊/系所的作品、簡報方式及評審思維，提供學生更多同儕觀摩學習的機會，則是本項競賽的另一項隱性成果。

頒獎後，獲獎同學大幅提升自信心，而未獲獎的同學雖然可惜，但實際上學習到多位業界專家的實務觀點，擴展自己的視野，也得到改良作品的寶貴契機，其收穫程度不亞於得獎同學。典禮之後，各指導老師持續鼓勵同學，嘗試再精進自己的作品。評審一致肯定參賽學生的努力付出，並且稱讚人本設計背後的體貼初衷。此外，評審亦期許學生未來更大膽發想、跳脫思考框架與現實條件的侷限。