工商管理學系四年級 張銘芯

長庚大學工商管理學系於 112 年 1 月 3 日，在校內深耕中心前廣場舉辦了第 6 屆畢業專題海報成果展動態展。本次展覽共有 44 位同學參展，而畢業專題成果則分為三大類別：「專題研究」、「專案改善」及「管理實作」。學生依據個人生涯規劃，選擇適合自己的專題模式，並應用大學三年多所學，將其成果展現於此次的專題海報展與成果發表會。

工商系畢業專題海報展匯集了學生理論與實務的專題成果。其中，「專題研究」適合想要繼續升學的學生，透過研究方向的發想、題目訂立、研究方法、文獻資料的蒐集、內文的撰寫等階段，將課堂上所學的理論實務應用撰寫成小論文，為研究所的論文撰寫奠定基礎。「專案改善」則可以統合理論與實務應用，學生於暑假實習期間，界定實習單位可深度改善之議題，透過「專案改善」跳說課程的框架，將理論帶進實務，提出有效之解決問題方案。「管理實作」則適合未來即將就業的學生，藉由每週至業界進行三天的實習機會，提前進入職場，瞭解工作環境，銜接課程即就業，可謂是連接學術與實務經驗的前哨戰。

當我大三暑期實習結束後，很快迎來大四的畢業專題，我的指導教授是棗厥庸老師。每週老師都會帶著我們開會，確認我們進度是否順利，和我們討論遇到的問題和下一步應該如何進行。在整個過程中，老師也會教導我們必須先釐清研究方向、選擇合適的研究方法，以及確定研究所需的資料是否可以取得。在開始進行專題研究之前，擁有明確的概念和架構是非常重要的，這樣可以讓我們清楚每一步該怎麼走。如果我們一開始就著手進行研究，往往會在過程中碰到許多問題需要不斷修改，反而會變得沒有效率。

我認為完成畢業專題是幫助我進步和加深理論知識運用的過程。我的研究主題是 COVID-19 疫情對台灣股市從眾行為的影響。在進行研究的過程中，我遇到了很多困難，例如研究結果不如預期，我們必須不斷嘗試找出問題所在，嘗試各種方法解決問題。有時我甚至一度想要放棄，並且懷疑自己的畢業專題是否無法如期完成。幸好我立即打消這個想法，告訴自己一定有解決辦法，這也讓我得以繼續堅持下去。老師給予我很大的幫助，這也是我能夠堅持下來的原因之一。在進行專題研究的過程中，我遇到很多不熟悉的概念、R 程式、數據解讀等問題。雖然學習這些知識並不簡單，但我一直秉持著學習的態度，遇到不懂的就學習，逼迫自己不斷進步。最終，回顧這個過程，我發現儘管辛苦，但這是非常值得的，因為我學到了很多知識，也獲得了豐富的經驗和成果。

我要特別感謝我的指導老師棗厥庸，他每周都與我們開會，耐心地回答我們的問題，並給予我們方向。當我遇到瓶頸時，他花了很多時間幫助我，給予我解決方法，並耐心地解釋，我非常感謝他，因為有了他的幫助，我才能取得這樣的成果。